Peningkatan Kemampuan Bercerita Pada Anak Dalam Meningkatkan Kecerdasan Linguistik

Abstract

Anak adalah peniru yang ulung, Ini terjadi ketika anak sering dibacakan buku cerita secara terus menerus. Ketika anak masih berusia 1 tahun sampai 5 tahun, aktivitas merangsang, mendengar cerita dari buku bergambar dapat menstimulasi kemampuan anak dalam menceritakan Kembali. Melalui mendengar dan melihat gambar-gambar dibuku cerita kisah 25 nabi dan rosul. Tujuan penelitian untuk menguji efektivitas membacakan buku cerita bergambar mampu meningkatkan kemampuan bercerita pada anak. Hipotesa yang di ajukan adalah mencoba pemberian rangsangan memperlihatkan beberapa buku cerita yang bergambar. Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu metode observasi dan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu 25 anak yang berumur sebaya di lingkungan Pondok Pesantren Roudlotul ‘Uluum yang tinggal satu gang di kompleks rumah warga yang heterogen. Tingkat status pendidikan yang berbeda masing-masing orang tua akan menimbulkan status ekonomi berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak yang mampu mengekspresikan gambar melalui cerita akan mengalami peningkatan kecerdasan visual dan linguistik.