AmaliaM., YuliyantoA., HudriyahN., AsidaM. N., SalmanF., dan Rohendi. “Dampak Model Pendahuluan Berbasis Masalah Terhadap Peningkatan Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran IPS”. International Conference on Elementary Education, Vol. 7, no. 1, Maret 2025, hlm. 480-9, http://proceedings.upi.edu/index.php/icee/article/view/4003.