PEMANFAATAN MEDIA YOUTUBE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA

  • Elvan Yudianda Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia
  • Isah Cahyani Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia
  • Yunus Abidin Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia
Keywords: media, Youtube, Pembelajaran Bahasa Indonesia

Abstract

Setiap pembelajaran tidak terlepas dari hambatan dan kesulitan, tidak terkecuali pembelajaran bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia menjadi pembelajaran dengan teks sebagai basis utama yang diusung Kurikulum 2013. Kurikulum ini menuntut siswa mampu menulis berbagai macam jenis teks sesuai dengan konteks. Hal inilah yang menjadi permasalahan bagi siswa karena menulis bukanlah keterampilan yang mudah. Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media YouTube sebagai alat guna membantu tercapainya tujuan pembelajaran. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan..dalam penelitian ini adalah teknik kepustakaan. Tulisan ini akan memaparkan literatur-literatur terkait seperti buku dan jurnal sebagai subjek penelitian. Salah satu media yang dekat dengan kehidupan sehari-hari peserta didik yakni media YouTube. YouTube memberikan fasilitas untuk mengunggah video yang mudah diakses menggunakan jaringan internet. Guru bisa memanfaatkan media ini dalam pembelajaran karena siswa dapat mengakses kapan pun dan dimana pun. Fasilitas ini dapat guru manfaatkan untuk meningkatkan semangat dalam belajar karena YouTube adalah media yang sangat dekat dengan kehidupan siswa.

Published
2021-03-27
How to Cite
Elvan Yudianda, Isah Cahyani, & Yunus Abidin. (2021). PEMANFAATAN MEDIA YOUTUBE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA. Seminar Internasional Riksa Bahasa, 301-306. Retrieved from http://proceedings.upi.edu/index.php/riksabahasa/article/view/1360

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>