Media Pembelajaran Berbasis Audiovisual dalam Menulis Teks Prosedur

Abstract

Media audiovisual saat menulis teks prosedur memfasilitasi transmisi pesan dan optimalisasi kegiatan
belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui media pembelajaran sebagai zat
pembawa pesan yang dapat digunakan untuk keperluan pembelajaran. Sarana fisik sebagai pengajar
menyampaikan materi dan sarana komunikasi dalam bentuk cetak sebagai inspirasi kepada siswa
dalam proses pembelajaran. Guru seringkali mengabaikan media pembelajaran, khususnya media
audiovisual. Rancangan penelitian ini adalah mengumpulkan data melalui metode penelusuran
kepustakaan. Kedua, hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis audiovisual
memiliki banyak peran dan keunggulan, terutama dalam hal materi pembelajaran menulis teks
prosedur. Dengan melakukan literatur review jurnal yang diperoleh dari google scholar mengenai
media pembelajaran berbasis Audiovisual dalam materi pembelajaran menulis Teks prosedur dapat
disimpulkan bahwa media pembelajaran Audiovisual dalam menulis teks prosedur sudah digunakan
untuk siswa dan peranan guru dalam pemanfaatan media audiovisual serta siswa juga sangat
bermanfaat dalam bahan ajar, menjadikan guru kreatif, inovatif dan inspiratif dalam pengembangan
media pembelajaran yaitu media audiovisual dalam penulisan teks prosedur pada tingkat menengah.