Perencanaan Bahan Ajar Menulis Puisi Berbasis Pesantren

Abstract

Belajar menulis puisi selain untuk meningkatkan kreativitas dalam mengarang juga dapat menjadi
salah satu cara agi siswa untuk menanamkan nilai-nilai kepriadian. Nyatanya elajar menulis puisi
malah kurang menarik. Salah satu upaya untuk memuat pemelajaran puisi menjadi menyenangkan
adalah dengan mengemangkan ahan ajar tentang komposisi puisi. Penelitian ini ertujuan untuk
mengemangkan alat peraga erasis pesantren yang sesuai dengan keutuhan guru dan siswa menentukan
rancangan validitas dan akseptailitas alat peraga yang dirancang. Desain penelitian ini menggunakan
desain Borg and Gall untuk esai skala teratas dengan lima siswa dan satu guru. Hasil penelitian
menunjukkan ahwa keutuhan ahan ajar dan entuk ahan ajar harus memperhatikan aspek kelayakan
isi penyajian keahasaan atau keteracaan dan kegrafikan sesuai dengan keutuhan guru dan siswa.
Bahan ajar yang sangat erharga mendapat nilai tinggi. Hasil penerimaan menunjukkan ahwa materi
ajar menulis puisi erasis pesantren di SMA Qomarul Akhyar untuk siswa kelas X SMA sangat dapat
diterima dengan skor 87%. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan ahwa ahan ajar yang
dikemangkan memenuhi kriteria pengemangan ahan ajar valid dan dapat diterima. Keunggulan
penelitian ini adalah tersedianya ahan ajar yang dapat memantu siswa meningkatkan keterampilan
menulis puisi dan meningkatkan kualitas guru.