HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN KESANTUNAN BERBAHASA SISWA SMAN 84 JAKARTA
Abstract
Komunikasi merupakan kunci dari mulanya suatu hubungan interpersonal. Komunikasi yang baik merupakan komunikasi yang dapat diterima secara dua arah. Saling memahami tanpa adanya kesalahan dalam menangkap suatu informasi sangat dibutuhkan bahasa yang baik dan benar. Sebagai seorang pelajar tentu sering kali menghadapi berbagai macam lawan bicara, maka diperlukan kesantunan berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan efektivitas komunikasi interpersonal dan kesantunan berbahasa siswa di SMAN 84 Jakarta serta meneliti hubungan antara keduanya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dan korelasional. Populasi penelitian adalah 60 siswa kelas XII, dengan sampel dipilih secara acak. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner berbasis skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Pengumpulan data dilakukan melalui survei menggunakan Google Form. Analisis data mencakup statistik deskriptif dan analisis korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas komunikasi interpersonal siswa berada pada tingkat yang baik, dengan lima kualitas utama yaitu keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif, dan kesetaraan. Kesantunan berbahasa juga terjaga dengan baik, dengan penerapan enam maksim kesantunan: kebijaksanaan, kedermawanan, penghargaan, kerendahan hati, permufakatan, dan kesimpatian. Analisis korelasi menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara komunikasi interpersonal dan kesantunan berbahasa siswa. Kesimpulan penelitian ini menekankan pentingnya pengembangan keterampilan komunikasi interpersonal dan kesantunan berbahasa dalam lingkungan pendidikan untuk mendukung perkembangan sosial.
