MEDIA POSTER PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PROSEDUR MAHASISWA BIPA TINGKAT DASAR A2 BERBASIS BUDAYA MINANGKABAU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media poster pada pembelajaran menulis teks prosedur pada mahasiswa BIPA tingkat dasar A2 berbasis budaya Minangkabau. Penelitian dilakukan pada mahasiswa BIPA di Lembaga Pengembangan Ilmu Dasar dan Bahasa Universitas Muhammadiyah Surakarta. Subjek penelitian adalah mahasiswa BIPA tingkat dasar A2 dengan jumlah 8 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan Sugiyono yang mengacu pada Borg and Gall. Media poster didesain sederhana dengan perpaduan huruf, warna, dan gambar yang dapat menarik perhatian mahasiswa BIPA. Media poster yang dikembangkan telah melalui tahap revisi berdasarkan saran dan masukan dari validator ahli materi dan media. Hasil penelitian pengembangan media poster ini berdasarkan data yang diperoleh dari validator ahli materi 1 dengan kategori baik dan ahli materi 2 dengan kategori sangat baik. Validator ahli media 1 kategori sangat baik dan ahli media 2 dengan kategori baik. Hasil angket respon mahasiswa BIPA tingkat dasar A2 dengan kategori baik. Hasil menulis teks prosedur mahasiswa BIPA tingkat dasar A2 dengan kategori baik. Berdasarkan data yang diperoleh menunjukkan bahwa pengembangan media poster pembelajaran menulis teks prosedur mahasiswa BIPA tingkat dasar A2 mendapatkan respon yang baik dari validator ahli materi, ahli media, dan mahasiswa BIPA. Simpulan penelitian adalah media poster pembelajaran BIPA berbasis budaya Minangkabau layak digunakan sebagai media pembelajaran BIPA dalam mengenalkan budaya Indonesia khususnya budaya Minangkabau pada pemelajar BIPA.