PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENGATASI KESULITAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SD NEGERI 115 PATAMPANUA KECAMATAN MATTIRO ADE KABUPATEN PINRANG

Ayu Mutmainna; Wardah Afdaliah; Aulia Magfirah

Ayu Mutmainna Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia
Wardah Afdaliah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia
Aulia Magfirah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia

Keywords: Media Gambar, Kesulitan Membaca, Membaca Permulaan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dapat-tidaknya penggunaan media gambar mengatasi kesulitan membaca permulaan di kelas I SD Negeri 115 Patampanua, Kecamatan Mattiro Ade, Kabupaten Pinrang. Desain penelitian yang digunakan adalah eksperimen one group pretest postest design. Hasil penelitian membuktikan bahwa media gambar dapat mengatasi kesulitan membaca permulaan di kelas I SD Negeri 115 Patampanua, Kecamatan Mattiro Ade, Kabupaten Pinrang. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan perolehan skor dan nilai dari hasil tes awal dan tes akhir yang menunjukkan peningkatan. Disamping itu, hasil uji t membuktikan bahwa besarnya t hitung (th) sebesar -1,866 dengan df 46. Nilai th tersebut kemudian dikonsultasikan dengan nilai ttabel (ttb) pada taraf signifikansi 5% dan df 46. Hasil yang didapat ttb sebesar 1,68, hal tersebut menunjukkan bahwa nilai th lebih kecil dari nilai ttb ( tth: -1,866 < ttb:1,68). Dengan demikian hasil uji-t pada skor pretest dan posttest menunjukkan perbedaan kemampuan kemampuan membaca permulaan siswa. Dengan kata lain, keadaan awal dan akhir kemampuan membaca permulaan siswa berubah, kemampuan akhir siswa (posttest) meningkat.