@article{Jendriadi_Evi Desmariani_Aprillia Puspita_2022, title={Penerapan Kurikulum Kearifan Lokal Budaya Alam Minangkabau Berbasis Media Audio Visual terhadap Kemampuan Berbahasa Daerah untuk Anak Usia 5-6 Tahun di Kota Padang}, url={http://proceedings.upi.edu/index.php/riksabahasa/article/view/1670}, abstractNote={<p>Masalah dalam penelitian ini berkaitan dengan rendahnya kemampuan berbahasa daerah anak usia 5-<br>6 tahun dalam menggunakan bahasa daerah. Anak merasa kurang percaya diri menggunakan bahasa <br>daerah disebabkan adanya anggapan bahwa berbicara bahasa daerah termasuk kurang bergengsi. <br>Padahal, di sekolah ada standar berbahasa daerah juga dengan standar pengembangan budaya alam <br>minang kabau untuk anak usia pra sekolah adalah agar anak mampu berbahasa Minangkabau dalam <br>kehidupan sehari-hari dengan indikator berbicara dengan bahasa minang, berpantun bahasa minang <br>sesuai tema dan menyebutkan identitas diri menggunakan bahasa minang. Untuk itu peneliti tertarik <br>untuk meneliti berkaitan penerapan kurikulum kearifan lokal budaya alam Minangkabau berbasis <br>media audio visual terhadap keterampilan berbahasa daerah anak usia 5-6 tahun. Adapun tujuan <br>penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan kurikulum kearifan lokal budaya alam Minangkabau <br>berbasis media audio visual untuk meningkatkan kemapuan berbahasa daerah anak usia 5-6 tahun. <br>Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil <br>penelitian ini menunjukkan bahwa dalam penerapan kurikulum kearifan lokal budaya alam <br>Minangkabau berbasis media audio visual anak secara keseluruhan diperoleh informasi bahwa <br>terdapat peningkatan kemampuan berbahasa daerah menggunakan media audio visual.</p&gt;}, journal={Seminar Internasional Riksa Bahasa}, author={Jendriadi and Evi Desmariani and Aprillia Puspita}, year={2022}, month={Jan.}, pages={161-168} }