DewiL. S., DamaiantiV. S., & NugrohoR. A. (2024). IDENTIFIKASI TINGKAT KESUKARAN INSTRUMEN TES MEMBACA HOTS PADA LEMBAR KERJA MULTIMODAL: MENINJAU PERSPEKTIF ASESMEN BERORIENTASI PISA BAGI SISWA SMP. Seminar Internasional Riksa Bahasa, 138-148. Retrieved from http://proceedings.upi.edu/index.php/riksabahasa/article/view/3447