Kajian-Kajian Humanis dalam Sistem Pendidikan Inklusif

Abstract

Pendidikan inklusif adalah sebuah sistem pendidikan dimana anak berkebutuhan khusus dapat belajar
di sekolah umum yang ada di lingkungan mereka dan sekolah tersebut dilengkapi dengan layanan
pendukung serta pendidikan yang disesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan anak. Pendidikan
humanis religius mengakomodasi gagasan untuk membantu mengembangkan potensi manusia sesuai
dengan nilai-nilai agama. Humanisasi dalam pendidikan inklusi selalu menjalin hubungan yang
dialogis dengan pihak manapun serta memberikan kebebasan secara luas dengan saling menghargai
untuk berpikir kritis. Dalam penelitian ini kami menggunakan metode sistematik literature review,
dengan memakai buku-buku dan literatur-literatur lainnya sebagai objek yang utama. Dalam konteks
agama Islam, humanisme merupakan upaya memanusiakan manusia sesuai dengan perannya sebagai
abdi dan khalifah Allah dibumi yang didasarkan pada prinsip yang nyata, fitri, dan rasional.
Pendidikan merupakan kewajiban untuk memahami maupun untuk membangun
kebudayaan/peradaban. Tuntutan kewajiban yang banyak tertuang dalam sumber Islam baik AlQur‟an maupun Hadist ini tidak dibatasi oleh batasan waktu, usia, normal ataupun cacat.