Inovasi Pembelajaran Numerasi di Sekolah Dasar di Masa New Normal: dari Situasi Nyata Hingga Geogebra

Abstract

Wabah virus Corona (Covid-19) menyebabkan terjadinya perubahan tatanan baru kehidupan. Pembelajaran tatap muka yang selama ini dilaksanakan di sekolah hingga perguruan tinggi secara mendadak bertransformasi menjadi pembelajaran daring. Dalam menyikapi situasi tersebut, guru dituntut untuk terus berinovasi dalam pembelajaran di sekolah dasar. Pada makalah ini, penulis mencoba memberikan beberapa gagasan inovasi pembelajaran numerasi yaitu inovasi pembelajaran menggunakan modul literasi dan numerasi yang dikembangkan oleh kemdikbud, inovasi pembelajaran numerasi dengan menggunankan buku bergambar matematika, inovasi pembelajaran numerasi berbasis program adroid seperti math games dan mathcitymaps, dan inovasi pembelajaran numerasi menggunakan geogebra. Inovasi pembelajaran numerasi ini dapat diterapkan oleh guru-guru sekolah dasar yang sangat bergantung dengan keadaan dan kondisi infrastruktur pembelajaran di masing-masing daerah.