Penerapan Metode Bercerita Dengan Menggunakan Media Big Book Dalam Mengembangkan Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini

Abstract

Tujuan penelitian ini di latarbelakangi  karena ada masalah utama pada penelitian ini yaitu bagaimana mengembangkan keterampilan berbicara pada anak usia dini melalui metode bercerita menggunakan  media big book. Tujuan yang dicapai pada penelitian ini yaitu untuk mengetahui perekmbangan keterampilan berbicara pada anak usia dini melalui metode bercerita dengan menggunakan media big book.  Desain penelitian ini menggunakan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan model Kemmis dan Mc Taggart. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus dengan tahapan perencanaan, tindakan, observasi, refleksi dengan subjek anak kelas A di salah satu PAUD di Kabupaten Sumedang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Teknik analisis data dilakukan dengan kualitatif dan kuantitatif. Hasil dari penelitian dikategorikan baik karena anak mampu mengembangkan keterampilan berbicaranya dengan baik melalui penggunaan media big book dengan metode bercerita