Pengaruh Gadget terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk megetahui dampak gadget terhadap perkembangan emosional anak usia dini serta untuk mengetahui peran orang tua dalam mengurangi dampak kecanduan anak terhadap gadget. Metode yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam menggunakan teknik purposive sampling. Data yang dikumpulkan dianalisis denga menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Subjek penelitian ini berjumlah 6 orang orang tua di Kabupaten Purwakarta dan Kelurahan Pondok Kopi, Jakarta Timur yang secara aktif memberikan anak gadget dalam kesehariannya. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan gadget bagi anak usia dini menimbulkan dampak yang negatif yang dapat mempengaruhi perkembangan emosional anak. Dampak negatif tersebut tercemin dari sikap anak yang berubah setelah anak diberikan gadget yaitu menjadi pribadi yang menyendiri, anak mudah merasa bosan dan kehilangan fokus, anak sulit untuk mengendalikan emosinya, dan kreatifitas anak akan memudar siring berjalannya waktu. Adapun alasan orang tua memberi anak gadget yaitu kesibukan orang tua, dan pengalihan sementara bagi anak. Orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam mencegah anak dari pengaruh negatif gadget.