RahmawatiE., WidodoS., & KasmadM. (2021). Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning Berbantuan Benda Manipulatif untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Matematis Siswa Sekolah Dasar. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), 28-35. Retrieved from http://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/1578