PermatasariA. D., HidayatE., & PutriH. E. (2022). Pengaruh Pendekatan Saintifik terhadap Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi pada Siswa Berkesulitan Menulis (Disgrafia). Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), 556-565. Retrieved from http://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/1921