SuryaniS. A., IskandarS., & NurmahananiI. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Induktif Kata Bergambar terhadap Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas II. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), 1159-1168. Retrieved from http://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2094