KamilaS., MulyaniS., & CaturiasariJ. (2024). Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning Komponen Community dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Keterampilan Sosial pada Pembelajaran IPS SD. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 4(1), 190-201. Retrieved from http://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/3745