OktafiantiK., NurmahananiI., & MustikaatiW. (2024). Pengaruh Model Purpose Overview Interpret Note and Test dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Eksplanasi Siswa Sekolah Dasar. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 4(1), 202-210. Retrieved from http://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/3746