RamdayantiE., Sri WulanN., & Sholihah RosmanaP. (2024). Pengaruh Penggunaan Metode Steinberg Berbantuan Media Pop Up Book terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas II Sekolah Dasar (Penelitian Pre-Experimental One-Group Pretest-Posttest Design pada Siswa Kelas 2 SDN 3 Ciseureuh Purwakarta). Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 4(1), 223-233. Retrieved from http://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/3748