Duma JuliandariA., RuswanA., & Tiara Antik SariN. (2024). Penerapan Strategi Know-Want To Know- Learned (KWL) Berbantuan Komik Digital dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 4(1), 637-646. Retrieved from http://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/3793