Yulianti, Puji Rahayu, and Fitri Nuraeni. 2024. “Penerapan Model CTL (Contextual Teaching And Learning) Berbantuan Komik Digital Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III Sekolah Dasar”. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar 4 (1), 727-33. http://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/3802.