SuryaniS. A., IskandarS. and NurmahananiI. (2022) “Pengaruh Model Pembelajaran Induktif Kata Bergambar terhadap Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas II”, Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), pp. 1159-1168. Available at: http://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2094 (Accessed: 21June2024).