NurjanahN., HidayatE. and FajrussalamH. (2022) “Pengaruh Pendekatan Contextual Taching and Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Kelas II pada Tema 8 Subtema 1”, Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), pp. 1361-1374. Available at: http://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2114 (Accessed: 19May2024).