TambunanE. R., KasmadM. and TurmudiT. (2022) “Penerapan Pendekatan Concrete-Pictorial-Abstract (CPA) dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SD”, Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), pp. 1706-1715. Available at: http://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2151 (Accessed: 21June2024).