Putri AprilliaA., RahayuP., and NuraeniF., “Pengaruh Pendekatan STEM Berbantuan Augmented Reality Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Sekolah Dasar”, semnaspgsdpwk, vol. 4, no. 1, pp. 759-768, Oct. 2024.