PEMANFAATAN SENSOR (IN)ELASTIC COLLISION PADA APLIKASI PHYPHOX DALAM PENGEMBANGAN LKPD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS

Abstract

Penelitian ini berlatar belakang karena rendahnya pemanfaatan sensor berbasis android untuk praktikum fisika dalam proses pembelajaran. Padahal mayoritas guru dan peserta didik sudah memiliki smartphone android. Selain itu kemampuan kognitif peserta didik masih dalam kategori rendah dengan rata-rata PAS hanya 45 dari KKM 78. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui desain LKPD, kelayakan LKPD, peningkatan kemampuan kognitif, dan hasil angket respon. Metode yang digunakan yaitu R & D dengan model Brog and Gall yang terdiri dari 9 tahapan. Subjek penelitian yang digunakan yaitu peserta didik X MIA di SMAN 1 Pelabuhanratu, dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Hasil validasi LKPD dari ahli materi 77,08% (Valid), ahli media 97,22% (sangat valid), guru fisika I sebesar 95% (sangat valid), dan guru fisika II sebesar 93% (sangat valid). Adapun hasi uji hipotesis didapatkan nilai N-Gain 0,56 (sedang), dengan dengan t_hitung sebesar 12,719 dan t_tabel pada taraf signifikansi 0,05 yaitu 2,008 karena 12,719 > 2,008 (t_hitung > t_tabel) maka Ho ditolak dan Ha diterima, hal ini berarti bahwa terdapat peningkatan kemampuan kognitif pada peserta didik. Hasil angket respon peserta didik diperoleh aspek motivasi 82% (baik), aspek kemenarikan 81% (baik), dan aspek kemudahan 79% (baik).