PERBEDAAN MINAT BELAJAR SISWA SMA KELAS XI MIA 1 DAN XI MIA 2 MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA MATERI KESETIMBANGAN BENDA TEGAR

  • Adriyan Ardi Rahman Pendidikan Fisika, Universitas Jambi, Indonesia
  • Rosmida SMA N 3 Muaro Jambi, Indonesia
  • Dwi Agus Kurniawan Pendidikan Fisika, Universitas Jambi, Indonesia
  • Maison Pendidikan Fisika, Universitas Jambi, Indonesia
Keywords: Minat, Model Pembelajaran, Pendidikan Fisika

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan minat belajar siswa SMA kelas XI Mia 1 dan XI Mia 2 menggunakan model pembelajan langsung pada materi kesetimbangan benda tegar. Adapun sampel dari penelitian ini yaitu guru yang mengampuh mata pelajaran fisika. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling. Dari hasil yang didapatkan bahwa siswa di SMA Negeri 3 Kota jambi memiliki perbedaan minat belajar menggunkan mmodel pembelajaran langsung pada materi kesetimbangan benda tegar. Hal ini diperjelas dari hasil wawancara guru, dimana terdapat berbedaan dari masing masing kelas dalam memperhatikan guru ketika sedang belajar berlangsung.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2022-02-18