PROFIL PEMAHAMAN GURU FISIKA SMA DI JAWA BARAT PADA KONSEP LISTRIK MAGNET

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil pemahaman konsep Listrik Magnet pada Guru SMA yang berpartisipasi pada salah satu kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan oleh Departmen Pendidikan fisika Universitas Pendidikan Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dan Desain penelitian yang digunakan yaitu pre experimental design dengan bentuk one shoot case study. Penelitian ini menggunakan teknik voluntary sampling dan mendapatkan sampel sejumlah 42 orang guru fisika SMA. Instrumen yang digunakan yaitu tes pemahaman konsep Listrik Magnet yang terdiri dari 15 soal pilihan ganda dengan empat pilihan jawaban meliputi materi; medan listrik statis dan potensial, selektor kecepatan, orbit siklotron, rangkaian tertutup dc, rangkaian RLC, penerapan induksi elektromagnetik dan momen gaya kopel magnet. Teknik analisis data yang digunakan analisis deskriptif untuk memperoleh profil pemahaman konsep pada materi Listrik Magnet. Didapatkan bahwa profil pemahaman konsep Listrik magnet para guru fisika SMA masih termasuk kedalam kategori rendah yang diakibatkan oleh faktor psikologis, lingkungan dan juga waktu. Perolehan skor tertinggi (maksimum) yaitu 53,36 yang termasuk dalam kategori cukup, dan skor terendah yaitu 6,67 yang termasuk kategori Sangat rendah.