IDENTIFIKASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN ASTRONOMI DAN GEOFISIKA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan pemecahan masalah mahasiswa pada mata kuliah astronomi dan geofisika materi struktur bumi. Penelitian ini dilaksanakan di prodi pendidikan fisika FKIP Universitas Jambi dengan subyek penelitian adalah mahasiswa S-1 yang mengambil mata kuliah Astronomi dan Geofisika. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan tahapan lesson study, dimana untuk pelaksanaan penelitian terdiri dari 3 siklus yang disesuaikan dengan alokasi pokok yang dipilih. Dalam setiap siklus terdiri dari 3 tahapan yaitu tahap plan, do, dan see. Instrument yang digunakan adalah lembar observasi. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan perekaman. Data hasil observasi dianalisis secara deskriptif untuk mengetahui kualitas pembelajaran. Untuk mengetahui tingkat kemampuan pemecahan masalah mahasiswa yang dilakukan dengan cara menganalisis kegiatan mahasiswa selama proses pembelajaran melalui observasi.