IMPLEMENTASI LESSON STUDY UNTUK MENDESKRIPSIKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk menerapkan langkah pembelajaran menggunakan pendekatan STEM dengan Lesson study untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis mahasiswa, (2) Untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis mahasiswa pada mata kuliah Astronomi dan Geofisika setelah diterapkannya pembelajaran dengan pendekatan Lesson study. Penelitian dilaksanakan di Prodi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jambi, dengan subyek penelitian adalah mahasiswa S-1 yang mengambil mata kuliah Astronomi dan Geofisika. Penelitian dilakukan dengan menggunakan tahapan-tahapan yang berlaku dalam kegiatan lesson study.Pelaksanaan penelitian berlangsung dalam 3 siklus yang disesuaikan dengan alokasi dan pokok bahasan yang dipilih. Dalam setiap siklus terdiri dari tahapan plan, do dan see. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi: lembar observasi . Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, perekaman. Data hasil observasi dianalisis secara deskriptif untuk mengetahui kualitas pembelajaran dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dilakukan dengan cara membandingkan skor individu dengan tes sebelumnya.