ANALISIS FISIBILITAS MODEL ARIAS BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK

Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Jl. A.H. Nasution No. 105, Bandung 40614, Jawa Barat
Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Jl. A.H. Nasution No. 105, Bandung 40614, Jawa Barat
Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Jl. A.H. Nasution No. 105, Bandung 40614, Jawa Barat
MTs Ar-Rasyidiyah Bandung, Jl. Cikuda No.001 RT.01 RW.11 Pasirbiru Urban Village Cibiru Sub, Pasir Biru, Cibiru, Bandung, Jawa Barat 40615

Keywords: AABTLT with SAS, model ARIAS, motivasi.

Abstract

Ilmu Pengetahuan Alam merupakan salah satu mata pelajaran yang dapat
dikatakan sulit dimengerti oleh peserta didik sehingga menghilangkan motivasi
dan rasa percaya diri peserta didik. Akibatnya proses pembelajaran tidak efektif.
Untuk mengatasi anggapan tersebut, perlu dilakukan terobosan baru dalam
pembelajaran, salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran yang
menarik dan mampu menumbuhkan rasa percaya diri yaitu model pembelajaran
ARIAS. Tujuan paper ini adalah untuk mengukur efektivitas model ARIAS
(Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction) berbasis pendekatan
saintifik yang dianalisis dengan Authentic Assesment Based on Teaching and
Learning Trajectory (AABTLT) with Student Actvity Sheet (SAS). Metode dalam
penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Sampel penelitian merupakan
peserta didik MTs Ar-Rasyidiyah Bandung kelas VIID yang berjumlah 41 peserta
didik. Hasil penelitian menunjukkan (1) terukurnya sintak model pembelajaran
ARIAS dalam pembelajaran, (2) tumbuhnya motivasi dan rasa percaya diri
peserta didik. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan
AABTLT with SAS cocok digunakan untuk mengukur efektivitas model ARIAS
berbasis pendekatan saintifik.

Downloads

Download data is not yet available.