Analisis pemahaman konsep siswa pada materi alat-alat optik

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap mata pelajaran fisika, pada materi alat optik. Penelitian ini dilaksanakan di salah satu SMA Negeri di Garut. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pemahaman siswa terkait materi alat optik. Penelitian ini menggunakan pendekatan pendekatan studi kasus dengan rancangan post-test desain group. Penelitian ini dilakukan di salah satu SMA Negeri di daerah Garut, Jawa Barat dengan jumlah siswa sebanyak 14 orang, dan siswi sebanyak 20 orang pada jurusan IPA dengan karakteristik yang berbeda-beda. Data analisis menggunakan pemodelan Rasch. Penelitian Penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran fisika terutama pada materi alat-alat optik.dapat disimpulkan bahwa analisis pemahaman konsep siswa pada materi alat optik dapat dianlisis dengan baik menggunakan pemodelan Rasch.