Validasi LKPD berbasis proyek untuk pembelajaran IPA kelas VIII

Abstract

Bahan ajar merupakan salah satu perangkat penting dalam kegiatan pembelajaran. Salah satu bahan ajar yang dapat menunjang keaktifan peserta didk adalah Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). LKPD yang layak untuk digunakan dalam pembelajaran salah satunya memiliki kriteria valid. Kegiatan
validasi terhadap LKPD yang dikembangkan perlu dilakukan untuk menghasilkan bahan ajar yang dapat digunakan dalam pembelajaran dan selaras dengan kurikulum. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research & Develompement (R&D). Validasi yang dilakukan merupakan tahap development pada penelitian pengembangan. LKPD yang dikembangkan adalah LKPD IPA untuk pembelajaran kelas VIII Semester I. Validasi dilakukan oleh lima orang validator yang terdiri dari tiga orang dosen sebagai tenaga ahli dan dua orang guru sebagai tenaga praktisi. Instrumen penilaian validasi yang digunakan adalah angket yang berisi skala 1-4. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan menjabarkan hasil validasi. Penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa LKPD PjBL yang dikembangkan berada pada kategori sangat valid, baik valid secara isi, konstruk, bahasa, maupun kegrafisan. Saran dan masukan yang diberikan oleh validator secara umum adalah masukan tentang penambahan materi agar lebih sesuai dengan kurikulum dan penambahan gambar yang menarik dan proporsional untuk menambahkan kesan dan daya tarik LKPD yang dikembangkan.