MANAJEMEN KELAS DIGITAL MENGGUNAKAN  MICROSOFT TEAMS DAN MICROSOFT ACCESS DI SEKOLAH KEJURUAN

Movi Viola; Yulda Yulda; Nur Intan Destriyani; Novita Syaibatul Aslamiah; Jeni Ariyanti; Ayu Aprianti

Movi Viola Universitas Pendidikan Indonesia
Yulda Yulda Universitas Pendidikan Indonesia
Nur Intan Destriyani Universitas Pendidikan Indonesia
Novita Syaibatul Aslamiah Universitas Pendidikan Indonesia
Jeni Ariyanti Universitas Pendidikan Indonesia
Ayu Aprianti Universitas Pendidikan Indonesia

Keywords: Pengelolaan Kelas, Microsoft Teams, Microsoft Access, Pendidikan Vokasional, Keterampilan Digital

Abstract

Penelitian ini mengkaji tiga topik utama dalam pendidikan: manajemen kelas, penggunaan Microsoft Teams dan Microsoft Access dalam pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa banyak penelitian yang berkaitan dengan manajemen kelas digital menggunakan Microsoft Teams dan Microsoft Access di Sekolah Kejuruan menggunakan VOSviewer, Mengetahui Langkah-langkah penggunaan Microsoft Teams dan Microsoft Access, dan mengetahui bagaimana penerapan Microsoft Teams dan Microsoft Access di sekolah kejuruan. Era internet dan media digital dimulai pada tahun 1990 dan berlanjut hingga saat ini. Sementara media dulunya didefinisikan berdasarkan sistem pengirimannya, media digital semuanya dibangun dengan cara yang sama dengan kode biner digital yang terdiri dari angka satu dan nol. Microsoft Teams adalah aplikasi video conference yang dikembangkan oleh Microsoft untuk keperluan kolaborasi antar tim, rapat, presentasi, dan sebagainya. Microsoft Access memiliki tugas untuk mengelola basis data atau database. Data base ini akan diolah secara khusus untuk menjadi sebuah informasi yang menarik. Penelitian ini menerapkan metode Literature Review dan semua data dikumpulkan melalui artikel, jurnal dan sumber lainnya.