PERAN GURU DALAM MENCAPAI TUJUAN PENDIDIKAN BERKUALITAS DI ERA DIGITAL

Abstract

Guru berperan krusial dalam mencapai tujuan pendidikan berkualitas di era digital. Dengan pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, tantangan baru muncul dalam proses pembelajaran. Guru tidak hanya berfungsi sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai fasilitator, motivator, dan pembimbing yang mampu mengintegrasikan teknologi dalam pengajaran. Namun, banyak guru yang kurang menguasai dan memanfaatkan peranan teknologi dalam pembelajaran, pemerataan infrastruktur juga menjadi salah satu masalah untuk para guru memakai teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi dalam hal pentingnya peran guru dalam hal meningkatkan kualitas pembelajaran dengan ide-ide kreatif yang lebih inovatif berbasis teknologi. Metode penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) melalui pendekatan analisis deskriptif kuantitatif dengan bibliometric. Analisis menggunakan Publish or Perish dan VOSviewer yang bersumber dari database Google Scholar dalam rentang waktu 2019 hingga 2024 atau telaah pustaka seperti jurnal ilmiah, buku elektronik dan sumber lain. Hasil penelitian menunjukan bahwa transformasi digital dalam pendidikan membutuhkan perhatian pada aspek pelatihan guru, pengembangan infrastruktur,serta penyediaan teknologi yang merata di seluruh wilayah, juga dengan pendekatan ini, guru dapat memanfaatkan berbagai media pembelajaran digital seperti Learning Management System (LMS), aplikasi pembelajaran interaktif, dan alat evaluasi online untuk meningkatkan keterlibatan siswa.