M. Amalia, A. Yuliyanto, N. Hudriyah, M. N. Asida, F. Salman, dan Rohendi, “Dampak Model Pendahuluan Berbasis Masalah terhadap Peningkatan Pemahaman Siswa Sekolah Dasar dalam Pembelajaran IPS”, ICEE, vol. 7, no. 1, hlm. 480-489, Mar 2025.