Amalia, Maya, Aan Yuliyanto, Nisa Hudriyah, Milda Nur Asida, Fauzan Salman, dan Rohendi. “Dampak Model Pendahuluan Berbasis Masalah Terhadap Peningkatan Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran IPS”. International Conference on Elementary Education 7, no. 1 (Maret 22, 2025): 480-489. Diakses Juni 9, 2025. https://proceedings.upi.edu/index.php/icee/article/view/4003.