Tambunan, E. R., Kasmad, M., & Turmudi, T. (2022). Penerapan Pendekatan Concrete-Pictorial-Abstract (CPA) dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SD. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), 1706-1715. Retrieved from https://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2151