Indriyanti, I., Kasmad, M., & Turmudi, T. (2022). Analisis Kesulitan Siswa dalam Memahami Operasi Hitung Pecahan Mata Pelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), 1778-1789. Retrieved from https://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2161