Qur’aeniA. L., Hidayat, E. and Fajrussalam, H. (2022) “Pengaruh Metode Struktur Analisis Sintetik (SAS) pada Siswa Berkesulitan Belajar Membaca Permulaan”, Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), pp. 192-200. Available at: https://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/1884 (Accessed: 13June2025).