Pinta, S. I., Rahayu, P. and Suwangsih, E. (2022) “Pengaruh Pendekatan Concrete Pictorial Abstract (CPA) terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di Sekolah Dasar”, Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), pp. 1115-1129. Available at: https://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2090 (Accessed: 25May2025).