Y. Yuliasari, “Pengaruh Strategi Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) terhadap Peningkatan Membaca Pemahaman Peserta Didik di Kelas IV Sekolah Dasar”, semnaspgsdpwk, vol. 2, no. 1, pp. 661-669, Apr. 2022.