Ariyanti, R. S., Y. Hendawati, and S. Pratomo. “Pengaruh Model Flipped Classroom Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SD (Penelitian Pre-Eksperimen Yang Dilakukan Pada Siswa Kelas V SDN 1 Nagrikaler Tema 9 “Benda-Benda Di Sekitar” Tahun Ajaran 2020/2021)”. Renjana Pendidikan: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, Vol. 2, no. 1, May 2022, pp. 1622-31, https://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2144.