INTEGRASI PLATFORM EDUCORE DALAM ASSESSMENT OF TEACHING PADA PEMBELAJARAN MENULIS BERBASIS DIGITAL

Abstract

Perkembangan teknologi pendidikan mendorong perlunya sistem penilaian berbasis data untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran menulis. Penelitian ini mengembangkan Platform EDUCORE (Education Core Competency Rating Environment) sebagai alat asesmen digital yang berfungsi mengevaluasi praktik pengajaran guru dalam pembelajaran menulis. Platform ini menyediakan fitur dokumentasi proses mengajar, rubrik evaluasi, catatan refleksi, serta dashboard visualisasi perkembangan kinerja pengajaran. Penelitian menggunakan pendekatan research and development (R&D) dengan model Waterfall melalui tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, pengembangan prototipe, uji coba terbatas, dan evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa EDUCORE meningkatkan akurasi penilaian proses mengajar, efisiensi supervisi guru, serta mendorong praktik reflektif berbasis data. Temuan ini menegaskan bahwa EDUCORE berpotensi menjadi solusi nasional dalam membangun budaya asesmen pengajaran berbasis bukti, sekaligus meningkatkan profesionalisme pendidik di era digital.