SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW (SLR): EKSPLORASI PENGGUNAAN MODEL INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI PUISI DI SEKOLAH

Abstract

Penelitian ini merupakan kajian Systematic Literature Review (SLR) yang bertujuan untuk mengeksplorasi secara komprehensif implementasi model pembelajaran inkuiri dalam pembelajaran apresiasi puisi di sekolah. Analisis dilakukan terhadap 13 studi primer yang terpilih, yang mencakup pendekatan kuantitatif, kualitatif, Penelitian Tindakan Kelas (PTK), serta Research and Development (R&D). Hasil kajian mengidentifikasi lima fokus utama, yaitu penerapan model inkuiri dalam pembelajaran puisi, kontribusi terhadap peningkatan kemampuan siswa, peran guru sebagai fasilitator, keterlibatan emosional dan intelektual siswa, serta hambatan dan solusi dalam penerapan model inkuiri. Temuan menunjukkan bahwa model inkuiri efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis dan mengapresiasi puisi, membangun kemandirian berpikir, serta menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan. Meskipun terdapat kendala seperti kesulitan memahami tahapan inkuiri dan keterbatasan guru, hal ini dapat diatasi melalui penggunaan media pembelajaran inovatif, pengembangan bahan ajar berbasis inkuiri, dan pelatihan guru. Dengan demikian, model inkuiri layak digunakan sebagai pendekatan strategis dalam pembelajaran puisi yang integratif dan bermakna.