MENJAGA AKAR DI NEGERI SEBERANG: INTERNASIONALISASI BAHASA INDONESIA BAGI ANAK PEKERJA MIGRAN DI MALAYSIA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kegiatan International Volunteer and Education Conference (IVEC) 2025, program Garuda Nusa Foundation, dalam memperkuat identitas kebahasaan dan kebudayaan Indonesia bagi anak-anak pekerja migran di Malaysia. Kegiatan dilaksanakan di Sanggar Bimbingan Belajar Anak Indonesia di Kampung Bharu sebagai bentuk kolaborasi edukatif antara relawan internasional dan komunitas lokal. Anak-anak pekerja migran merupakan kelompok yang rentan terhadap hilangnya bahasa ibu, minimnya akses pendidikan formal, serta keterasingan budaya akibat hidup dalam lingkungan multibahasa dan multikultural. Melalui pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi praktik pembelajaran bahasa Indonesia, aktivitas budaya, serta interaksi sosial yang terjadi selama program berlangsung. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, serta dokumentasi kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi antara aktivitas bahasa, seni, permainan tradisional, dan literasi budaya mampu meningkatkan sikap positif, pemahaman budaya, serta keterampilan berbahasa Indonesia anak migran. Anak-anak menunjukkan peningkatan keberanian berbicara, pemahaman kosakata dasar, serta penghayatan terhadap nilai-nilai budaya melalui dongeng, lagu daerah, dan simbol kebangsaan. Temuan ini menegaskan bahwa kegiatan volunteer internasional dapat berfungsi sebagai sarana grassroot cultural diplomacy yang memperkuat akar kebangsaan di luar negeri. Selain itu, program ini memberikan ruang bagi anak migran untuk mengembangkan karakter, rasa percaya diri, dan kebanggaan sebagai bagian dari bangsa Indonesia. Implikasi penelitian menegaskan pentingnya keberlanjutan program, penguatan peran komunitas, serta integrasi kurikulum BIPA komunitas bagi diaspora sebagai strategi internasionalisasi bahasa dan budaya Indonesia.