Analisis Kebutuhan Bahan Pengayaan Teks Prosedur dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing

Abstract

Penyusunan bahan pengayaan teks prosedur berguna untuk membantu pemelajar BIPA dasar dalam memahami tugas sederhana agar mampu menerapkannya sesuai instruksi. Namun, bahan pengayaan yang tepat sasaran memerlukan kegiatan pendahuluan sebagai upaya menganalisis kebutuhan. Dengan menggunakan desain deskriptif kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data-data melalui wawancara kepada pengajar BIPA tingkat dasar, angket kebutuhan untuk pemelajar BIPA, dan analisis dokumen bahan pengayaan teks prosedur yang terdapat di laman BIPA daring Kemendikbudristek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengajar dan pemelajar memerlukan adanya penyusunan bahan pengayaan teks prosedur khususnya materi simakan berbasis web. Selanjutnya, penyesuaian konten pada bahan pengayaan teks prosedur bagi pemelajar BIPA berupa muatan tentang pengetahuan kuliner Indonesia.